взрослею вместе с искусством.

рисование всегда было где-то рядом. даже в садике я спрашивала одноклассников, хотят ли они, чтобы я их нарисовала, и относилась к этому куда серьёзнее, чем, наверное, стоило.

один из самых ранних моментов, который я до сих пор хорошо помню, — школьное задание в 4 классе: портрет моей мамы.

пока большинство детей воспринимали это как обычное задание, я буквально зациклилась на том, чтобы получилось идеально. перерисовывала куски по несколько раз, постоянно злилась и, кажется, вложила слишком много эмоций в портрет для четвёртого класса.

моя мама тоже художница, и я очень восхищалась её работами, когда росла. думаю, именно этот портрет стал первым моментом, когда я поняла, как сильно люблю рисовать людей.

даже тогда искусство уже ощущалось естественным, захватывающим и иногда настолько выматывающим, что я могла расплакаться из-за деталей, которые никому особо не были важны.